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别再走马观花了!这样“遛娃”才能在博物馆中深度学习

会读书的人 • 3 天前 • 12 次点击  

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感谢Power2Learn授权转载


其实, 我们之前介绍过如何带小孩逛美术馆的文章(问这3个简单的问题,竟是艺术启蒙最佳途径)。文中提到的三个经典问题,是美国博物馆公共教育经常使用的方法。


今天这篇文章也是基于这些原理,但这位在纽约一所私立学校负责早教、艺术和中文的老师,教给我们一些非常有趣的游戏,算是活学活用这三个基本问题的方法吧!


办法真的永远比问题多,小孩子一定很喜欢用这样的方式逛博物馆的!


——千巨万


几天前,故宫博物院院长单霁翔退休的消息,再次引发热议。除了他广为流传的“金句”和“段子”,也给人们留下了“博物馆可以发挥教育作用”的观点。



逛博物馆绝不只是开阔眼界这么简单,馆内不仅拥有丰富的文化遗产资源,而且通过举办展览、环境营造等方式,可以将博物馆的文化底蕴融入孩子们的教育和学习中。


在自然博物馆,孩子们可以锻炼 认知能力


在历史博物馆,练习记忆能力及思考能力


艺术博物馆,则能让孩子获得观察能力及艺术鉴赏能力


在科技馆孩子还能走近科学,了解科学,甚至动手实践一把科学……


出于这几点,逛博物馆也成为家长们育儿的好去处。但真正去到博物馆,家长们才发现,本该收获满满的博物馆之旅,却成了“走马观花、打卡拍照、照本宣科”的失望之行。


那么,博物馆要怎么逛才有效呢?


一位在纽约私立学校负责Pre-K和K12早教、艺术和中文的老师,向Power君介绍了一些互动游戏(此篇为游戏之一),希望能解决家长们的逛馆“烦恼”。


游戏——这幅画我买了。


在这个游戏中,你和孩子会化身为世界级的名画收藏家,在博物馆里任意挑选自己心仪的作品。我们将通过游戏的形式,欣赏两幅主题、风格迥异的名画,并且从一个全新的角度认识自己的家。


在详细介绍游戏规则及内容之前,请你闭上眼睛,花10秒钟回顾一下家里的每个空间,从客厅到卧室,从厨房到书房。这些房间的墙上有任何装饰吗?挂着几幅画呢?


美国普通老百姓也很重视艺术,他们经常会购买漂亮的画来装饰墙面,为家增添一丝优雅又温馨的气息。而今天我们的游戏,就是关于画与房间。

 



1


游戏规则 -


首先介绍一下游戏规则。

 

当你带孩子去博物馆或美术馆时,请告诉孩子,今天你们会玩一个角色扮演的游戏。


孩子扮演世界知名的名画收藏家,财力雄厚,有很高的艺术品位。而家长,则扮演收藏家(孩子)的助手,需要协助老板挑选一幅想买回家收藏的作品。

 

在挑选的过程中,家长必须扮演好助手的角色,不能给孩子过多的干涉或暗示。在选定要购买的作品后,收藏家需要表达出为什么喜欢这幅画,这幅画买回家希望挂在家里什么地方等信息。


游戏之后,家长应向孩子解释博物馆的画作主要是通过捐赠、交换或购买得到,现实生活中,一般不允许私人从博物馆里购买永久性藏品。

 

这个游戏可以培养孩子的三种能力


第一种能力是Public Speaking, 即公众演讲的能力。


在美国,孩子从小就会参加很多演讲和辩论课程,培养他们在公共场所表现自己的自信心,即便在人多的场合,也能清晰表达和捍卫自己的观点,并且感染他人。


在游戏中,孩子所扮演的收藏家,需要尝试以老板的口吻,清楚地表达出他的购买意图,这对孩子是一个有趣的挑战。


第二种能力是Communication Skills,即沟通能力。


在游戏中,因为家长需要扮演一个被动的助手角色,不能对孩子进行干涉,所以很有可能对孩子的选择产生疑问。比如不明白为什么孩子喜欢这幅画?或者对孩子给出的理由不是很理解。


这时候,家长可以通过说,“我不是太明白,你能换种方式给我解释吗?”“还有其他原因吗?”等句式,来引导孩子表达他的想法。


有时候,一个孩子明明脑袋里有许多好点子,但是因为表达能力薄弱,没有办法分享给其他人,其实很可惜。


第三种能力叫Dream-Reality Connection,即将梦想和现实连接起来的能力。


很多家长告诉我,他们在欣赏艺术时,总觉得艺术非常抽象,遥不可及,似乎并不能运用到现实生活当中。但实际上,艺术的本源从来都是生活。


这个游戏,通过让孩子联想自己居住的房屋,感受生活中的艺术,拉近了博物馆和家的距离。


2


-游戏怎么玩?-


说了这么多,我们以梵高的《星夜》和韦恩的《蛋糕》为例,实践一下这个游戏。


第一幅画,梵高的《星夜》。



我相信你很可能听过,甚至亲眼看过这幅非常有名的作品。这幅画是梵高1889年在法国南部的阿尔勒市创作的,现在收藏于纽约现代艺术博物馆。


这幅画有着强烈的蓝黄色调和粗犷的笔触,非常绚烂和魔幻。我之前带学生去MOMA(位于美国纽约的现代艺术博物馆)做这个游戏时,一个孩子告诉我,他想把这幅画挂在卧室里。


我问了他如下一些问题:

 

❶|为什么喜欢这幅画?


❷|你觉得这幅画是讲什么的?


❸|这幅画为什么要放在卧室,而不是客厅呢?

 

这个孩子解释道,他认为这幅画描绘的是宇宙和星空的美丽,天蓝色和远处的村庄感觉很宁静,而漩涡形状的星系又给人无限遐想,所以他想把这幅画贴在卧室的天花板上,这样每天睡觉之前都能看着入睡,进入另一个星球世界。

 

我很喜欢他的想法,接着又问:

 

❶|那你觉得他画的星空为什么是漩涡状的呢?


❷|为什么非常变形和夸张?


❸|中间黑色的东西是什么呢?

 

在一问一答中,我并没有对他的创意做出任何评价,而是给他讲了一个故事。


梵高在创作星空三部曲的时候,因为癫痫发作住进了疗养院,很多有安定作用的药物会使人产生幻觉,梵高在给弟弟的信中曾多次提到作为艺术家的孤独和烦闷。画中黑色火焰一般的东西其实是他在疗养院里最喜欢的树,丝柏树。


我讲这个故事的目的是给他提供另外一种思路,去欣赏画里神秘的蓝色,以及那些夸张弯曲的线条。同一种蓝色,它可能不是平静而是忧郁;同一种线条,它可能不是魔幻,而是痛苦。

 

如果我没有事先提问让孩子们说他们的想法,而是直接讲这个故事,孩子们就没有机会学习从自己的角度来理解这幅画和表达他们的想法。


在他们思考之后,我再讲画家当时的背景,就更容易让孩子把自己的生活和艺术家的时代产生某种联系和对比,也产生更多的感悟和更深刻的印象。

 

接下来,我们来欣赏第二幅图,韦恩·第伯的《蛋糕》。



波普艺术(Pop Art),其实就是流行艺术或通俗艺术。而韦恩·第伯常被认为是波普艺术教父级的人物,他的作品大都以日常生活中的食物、物品为主题进行创作——热狗、蛋卷冰淇淋、各种糕点、口红等等,他对大众文化的热爱甚至优先于波普艺术运动本身。


韦恩在20世纪60年代早期创作了一系列色彩缤纷的甜品画,其中关于“派”和“蛋糕”的画作尤为出名。


韦恩曾说,“我们太容易忽视平时花费大量时间做的事,它们与日常用品紧密相关。穿鞋、系领带、吃早餐、做饭、洗碗,这些人类活动在我看来非常有创作的价值。”

 

这幅《蛋糕》里,你可以看到漂亮的奶油色调的运用,也就是我们现在所说的冰淇淋色。除此之外,他非常擅长用阴影来强化物体的聚光感,这让他的画看起来很像是广告海报。


我的很多学生都非常喜欢这幅作品,他们认为最适合摆放这幅画的区域是厨房。我问他们:


❶|为什么这幅画应该放在厨房呢?只是因为画里有蛋糕吗?


❷|这幅画和厨房里的桌椅、厨具搭配吗?


❸|如果你的妈妈已经选好另一幅画挂在厨房,你会怎么做?


他们告诉我,厨房不仅让人联想到食物,它还是我们享受日常琐事的空间之一,用这幅画装饰厨房,很契合韦恩的艺术理念。


他们从书中得知,韦恩的创作灵感来源于他少年时代的经历:


他小时候路过那些点心铺时,总是被橱窗里以美好姿态摆放的食物所吸引,长大后回忆起来,总有甜蜜美好的感受,才用笔画了出来。


所以他们觉得这幅画也能给在厨房做饭的人带来幸福的感觉。


还有的学生说,她想把这幅画挂在她以后自己开的咖啡馆里,因为这幅画像极了广告海报,简直是免费的宣传。

 

你看,博物馆不仅仅是展示艺术品的场所,也是我们和艺术交流互动的场所,这就是博物馆的魅力。



3


-在家也可以做的小游戏-


下面是让·奥诺雷的名作《读书女孩》,请你和孩子来玩这个游戏,想一想该把这张画放在哪里呢?


(本文内容选自Power2Learn课堂:许悦《博物馆互动游戏》)




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